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106年四技甄選入學實作範例

景文資工106學年度甄選入學第2階段實作題目

  第一站 程式設計 (資電類)

Q1. 簡易加法

內容

請寫一個程式,讀入兩個數字,並求出它們的和。

輸入說明

每一組輸入有兩個整數,絕對值皆小於106

輸出說明

對於每組輸入,輸出該兩整數的和。

範例輸入:

5 10

1 2

範例輸出:

15

3

參考解答:

#include <iostream>

using namespace std;

int main()  {

   int a,b;

   while (cin >> a) {   

        cin >> b;   

        cout <<  a + b << endl; 

   }

}

Q2:  1加到100的總和

參考解答:

使用單層for迴圈的示範
/***************************/
 
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
 
void main(void)
{
   int i, sum=0;
   for(i=1;i<=100;i++)
       sum = sum + i;
   printf("1+2+…+100= %d", sum);
   /*  system("pause");  */
}

Q3:   九九乘法表

參考解答:

多層for迴圈的示範
/**************************/
 
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
 
void main(void)
{
 int i,j;
 for(i=1;i<=9;i++)
 {
    for(j=1;j<=9;j++)
       printf("%d*%d=%d\t",i,j,i*j);
    printf("\n");
 }
 /*  system("pause");  */
}

Q4:   我愛偶數

內容

文文很喜歡偶數,他甚至有收集偶數的習慣。你給他一個範圍的連續整數,他就會把其中的偶數留下來收藏。如今他又拿到了一個範圍的整數,請問他這次收藏了幾個偶數?對文文來說,0 也算是一個偶數哦! (請使用 if 敘述來完成這題)

輸入說明

輸入只有一行,其中含有兩個由空白隔開的整數 a, b (0 ≤ a ≤ b ≤ 65535)

輸出說明

輸出一個整數,代表 a b 之間 ( a b) 一共有多少個偶數。

範例輸入

1 4

範例輸出:

2

參考解答:

#include <stdio.h>

int main(void)

{

 int a=0,b=0,even=0;

 scanf("%d %d", &a, &b);

 for(int i=a;i<=b;i++)

 {

    if ( i%2 == 0)

            even = even + 1;

 }

 printf("%d", even);

 /*  system("pause");  */

}

第三站 網頁或DM設計製作: (設計類)

內容

1.提供產品之規格說明如下: 請設計1)網頁或 2) 型錄 (DM)

2.不限使用任何工具軟體, 檔案格式或紙上實體繪製

3.設計完稿作品須有景文資工字樣置於右下方明顯處

Ex: 智慧多功能掃地機器人

l   智慧環境偵測 /智慧防碰撞/深入家具清掃 /防掉落偵測

l   智慧型掃地機器人搭配多組高解析紅外線

l   單鍵操作清掃更簡易

l   長效鋰電池搭配

l   低電量自動回充

l   高效率路徑組合

l   體貼生活設計

l   低噪音設計

l   易清式集塵盒

l   適用電壓:AC100V~240V 50/60 Hz 消耗功率:12W 電池容量:DC 14.4V 2200mAh 運作時間: 50 分鐘 越障能力:7mm 回充:自動導引回到充電站 充電時間:4 小時 顯示器:LED 顯示 噪音值:約 55dB 集塵盒容量:0.25L 濾網:折景式濾網 (水洗式濾網.) 工作環境:短毛地毯,磁磚,木質地板,大理石 產品尺寸:26cm x 26cm x 7cm(高) 重量:淨重 1.2 Kg

 

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